Документы
Устав МБДОУ г. Мурманска №138
Устав МБДОУ г. Мурманска № 138
Изменения в Устав г. Мурманска № 138 от 17.05.2019
Изменения в Устав МБДОУ г. Мурманска № 138 от 06.03.2023
 УСТАВ МБДОУ г. Мурманска № 138.pdf | 2229 kB | 26.11.2015 |
| изменения в Устав от 17.05.2019.pdf | 1101 kB | 17.05.2019 |
| изменения в Устав от 06.03.2023.pdf | 6278 kB | 14.03.2023 |
Свидетельство о государственной аккредитации
В соответствии с подпунктом «а» пункта 1 Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утверждённого постановлением Правительства Российской Федерации от 21.03.2011 № 184, государственная аккредитация дошкольных образовательных учреждений не проводится.
Правила внутреннего распорядка воспитанников
Правила внутреннего трудового распорядка
Изменения и дополнения в Правила внутреннего трудового распорядка
| Правила внутреннего трудового распорядка.pdf | 5386 kB | 29.04.2020 |
| Изменения и дополнения в Правила внутреннего трудового распоряд.pdf | 1139 kB | 30.11.2020 |
Коллективный договор
Изменения и дополнения в Коллективный договор
| КОЛЛЕКТИНЫЙ ДОГОВОР НА 2020- 2023 ГОДЫ.pdf | 3744 kB | 25.05.2020 |
Отчет о результатах самообследования
Предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования
---
Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности
Правила приёма обучающихся
Правила приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования
Режим занятий обучающихся
Формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г. N 1155) установил
Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования. Согласно п. 4.1. Требования Стандарта к результатам освоения Программы представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, которые представляют собой социально-нормативные возрастные характеристики возможных достижений ребёнка на этапе завершения уровня дошкольного образования. В соответствии с п. 4.3.Целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики (мониторинга), и не являются основанием для их формального сравнения с реальными достижениями детей. Они не являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки детей*(1). Освоение Программы не сопровождается проведением промежуточных аттестаций и итоговой аттестации воспитанников*(2).
*(1) С учетом положений части2 статьи11 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-Ф3 "Об образовании в Российской Федерации"(Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326).
*(2) Часть 2 статьи 64 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19,ст. 2326).
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся
Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления воспитанников
